INTRODUCERE Lucrarea de fata se adreseaza tuturor elevilor din invatamantul gimnazial, respectiv celor integrati in scolile de muzica. Aceasta tema a fost aleasa din considerente didactice, din dorinta de a veni in sprijinul celor mici viitori artisti,de a-i indruma si a le deschide noi orizonturi in ceea ce priveste studiul chitarei. Aceasta lucrare este structurata pe patru capitole, fiecare capitol propunandu-si sa trateze diverse probleme metodice si tehnice. In capitolul I se vorbeste despre relatia dintre profesor si elev. Aici accentul se pune in special pe latura comunicarii dintre ... vezi detalii
Argument “Sugestii de integrare a tehnologiei informației și a comunicațiilor în predarea-învățarea educației muzicale” este o lucrare ce își propune să abordeze și să evidențieze importanța metodelor și mijloacelor TIC folosite în predarea disciplinei educație muzicală. În decursul ultimilor doi ani, situația generată de pandemia de SARS-Cov-2 a adus schimbări majore în întreaga societate. Aceste schimbări au survenit și în domeniul educației, implicit în domeniul educației muzicale. Astfel, sistemul educațional a trebuit să facă schimbări în ceea ce privește modul de predare și în... vezi detalii
Prolegomene Invatamantul muzical din Romania (Tarile Romane si Transilvania) In istoria invatamantului muzical din Romania s-a manifestat o intarziere in aparitia unui sistem de educatie muzicala organizata. Fata de interesul cu care era privita si practicata muzica in marile orase si pe domeniile din imperiile occidentale (francez, german, italian, vienez etc.) inca din perioada preclasicismului muzical, Tarile Romane au pastrat o atitudine ostila fata de muzica laica, desconsiderand orice apropiere de acest domeniu si pe oricine ar fi incercat sa se afirme in compozitie sau interpretare.... vezi detalii